课程代码： 课程名称：JavaWeb程序设计
学 分： 总 学 时：64
讲课学时：32 实验学时：32
课程类型：专业必修课 先修课程：C语言、Java程序设计
适用对象：计算机科学与技术
实验学期：5
一、实验教学的目的与基本要求
本课程是计算机科学与技术专业的专业教育必修课程，是计算机专业一门实用性很强的专业技能课程。本课程的教学任务是使学生熟练使用JSP网页制作技术，具备较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发web系统的技能。
二、基本理论与实验技术知识
通过本课程的实验教学环节，使学生理解和掌握Java面向对象的概念、理论与技术。
1.熟悉JSP的环境搭建，快速进行JSP开发；
2.熟悉JSP的语法，内置对象等；
3.熟悉JSP的request的使用
4.通过JSP进行猜字游戏的设计，了解JSP的前后台设计
5.熟悉JavaBean的使用
6.熟悉JSP中servlet的使用，其中过滤器如何使用等知识
7.掌握jsp与数据库连接、JDBC—ODBC驱动技术、jsp对数据库操作的基本理论和使用规则，进行对数据库进行增、查、改、删操作的编程实验；
8.通过以上实现，设计综合的WEB项目开发。
通过以上实验，培养学生的思维和动手实践意识，提高学生的编程能力。
三、实验方法、特点与基本要求
实验方式：采取学生实验，教师有代表性、有针对性现场指导的实验方式。
基本要求包括：
1. 要求完成每次所规定的实验任务。
2. 做好实验预习，编写源代码。
3. 认真撰写实验报告。
4. 按指定时间上机，不得无故缺席。
5. 严格遵守校规校纪和实验室规章制度。
四、实验主要仪器设备
1．安装有windows操作系统的微机每人一台
2．Java（JDK1.8）
3. 数据库：MySQL
4. 运行环境：MyEclipse、Eclipse
五、实验项目的设置与内容提要
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序号 |
实 验 项 目 |
主 要 内 容 |
学时 |
类型 |
每组人数 |
要求 |
教学目标 |
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1 |
JSP实验环境组建与简单JSP应用 |
掌握JSP开发环境安装与配置；掌握JSP开发的一般步骤。 |
4 |
设计 |
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必做 |
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2 |
JSP语法的应用 |
掌握jsp基本语法；掌握JSP中page标签的使用；掌握JSP中forward动作标签的使用；掌握jsp中include动作标签的使用。 |
6 |
设计 |
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必做 |
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3 |
Request内置对象的应用 |
掌握form表单提交信息；掌握request对象的方法；掌握在jsp页面声明、使用方法； |
4 |
设计/综合 |
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必做 |
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4 |
猜数字游戏 |
掌握session对象的使用 |
4 |
设计/综合 |
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必做 |
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5 |
Javabean的应用 |
利用Javabean组件实现JSP的基本应用 |
4 |
设计 |
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必做 |
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6 |
Servlet的应用 |
熟悉Servlet接口及其中规定的方法和意义；掌握Servlet编写、部署和运行 |
4 |
设计 |
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必做 |
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7 |
JSP访问数据库的应用 |
掌握JSP+Servlet+JavaBean架构连接、查询、删除数据库的方法 |
2 |
设计/综合 |
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必做 |
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（注：本实验的先后次序可以根据实际教学情况作出适当调整）
六、实验报告要求
实验一 ： JSP实验环境组建与简单JSP应用
一、实验目的
1. 熟悉JDK的安装和配置。
2. 熟悉TOMCAT的安装。
3. 熟悉MyEclipse插件的安装。
4. 熟悉MySql的安装。
5. 熟悉JSP程序的开发过程。
二、实验题目
1. 安装并配置JDK 1.6
2. 安装并测试TOMCAT 6.0
3. 在Eclipse 3.3.1 开发工具中安装MyEclipse 6.0插件
4. 安装MySQL
5. 在Eclipse和MyEclipse插件的开发环境下，开发简单的JSP示例程序。
实验二 ：接口的定义和实现
一、实验目的
1. 熟悉HTML语法，理解和掌握JSP基本语法。
2. 初步掌握JavaScript的使用
3. 初步掌握利用指令、脚本元素和动作元素，进行简单的JSP和HTML混合编程的方法和技术。s
二、实验题目
1、采用声明实现访问计数器count.jsp，并在页面中显示：“当前访问本网站的用户数为：**人/次。”
2、编写一个JSP程序，计算整数的阶乘，并显示出结果。要求先声明计算阶乘的方法,再调用该方法，最后在页面上输出结果。（要求：通过表达提交一个正整数，然后计算它的阶乘。其中要对提交的是否为整数作为判断，是整数则进行阶乘计算，不是整数则要求重新提交。）
实验三 ： Request内置对象的应用
一、实验目的
本实验的目的是让学生掌握怎么样在JSP中使用内置对象request。
二、实验题目
编写一个JSP页面input.jsp，该页面提供一个表单，用户可以通过表单输两个数和四则运算符号提供给页面表单。用户提交表单后，input.jsp将计算任务交给一个JSP页面rsult.jsp去完成。
实验四：猜数字游戏
一、实验目的
运用JSP技术编写一个程序，由计算机“想”一个1~100之间的数，正确提示已猜对，错误提示太大还是太小。
二、实验题目
运用JSP技术编写一个程序，由计算机“想”一个1~100之间的数，正确提示已猜对，错误提示太大还是太小。
实验五：Javabean的应用
一、实验目的
本实验的目的是让学生掌握使用有效范围是request的bean，显示汽车的基本信息，是session的bean，显示汽车的基本信息和是application的bean制作 一个简单的留言板
二、实验题目
制作 一个简单的留言板
实验六： Servlet的应用
一、实验目的
1、掌握servlet来访问数据库
2、了解servlet工作的流程，servlet的作用
3、掌握servlet的方法init(),destroy(),doGet(),doPost()
二、实验题目
1.创建一个动态网页的项目，名字为：employeer，创建包com.employee，在包下新建servlet，名为showEmployeeList.java，里面代码实现和MySQL数据库的连接，并将数据库的内容以表格的形式显示到页面。并将用于连接数据库的驱动jar包添加到javapath中。
2.配置web.xml，匹配访问页面的URL
3.创建数据库employee，在里面新建表emp，并在表中添加字段ename（姓名），job（职位）,sal(工资)，hiredate(入职时间)，并且插入若干条数据。
实验七： JSP访问数据库的应用
一、实验目的
1、掌握传统的方法访问数据库
2、使用数据源的方法访问数据库
二、实验题目
通过JDBC技术，访问数据库，新建bookstor的数据库，在其中建立books表
七、考核方式及成绩评定标准
1. 实验考核内容：
（1）实验课出勤情况，必选实验课学生必须参加实验。
（2）积极主动认真做实验。
（3）实验方案过程结果要正确。
2. 成绩评定标准：
优秀：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，程序编制及数据处理正确，有实验分析和总结（特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等）；对实验过程自己设计的 ，实验步骤自己编写的，只要无根本性错误。
良好：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，程序编制及数据处理无根本错误。
中等：实验中认真操作，实验报告独立完成，实验步骤清晰，程序编制及数据处理无根本错误。
及格：实验中基本能认真操作，实验报告按标准格式独立完成，程序编制及数据处理无根本错误。
不及格：实验中不认真操作，实验报告不完成，抄袭实验报告，字迹潦草，程序编制及数据处理错误等。
3. 实验成绩占本课程总成绩的20%，
八、推荐教材和教学参考书目与文献
推荐教材：
《Java web程序设计基础入门与实战》文杰书院，清华大学出版社，2020.1。
参考书目：
《JSP+Servlet+Tomcat应用开发从零开始学》（第2版），林龙等著，清华大学出版社，2019.3。
《JSP & Servlet学习笔记》（第3版），林信良，清华大学出版社，2019.04。
大纲制订人：周鹤
大纲审定人：
教学院长（主任）：
制订日期： 20 年 月 日