一、教学目标与基本要求

《Android程序设计》是一门实践性较强的学科，实践环节的教学、训练特别重要，该课程既要求掌握程序设计的方法，又要求学生能够在集成开发环境下上机编写程序。通过实验使学生在上机的过程中领会教材中的内容，掌握教材中的知识点。

二、基本理论与实验技术知识

本实验课程性质属于非独立设课，即将实验课安排在理论课相关内容讲授后进行。主要目的是通过实际编程和动手操作，使学生对理论课讲授的基于手机操作系统andorid平台下的软件开发深入的理解，为工程实践打下基础。

三、实验方法、特点与基本要求

实验的任务为按实验指导的要求，明确实验目的和方法，绘制程序流程图，编制和调试实验中应用的java代码，运行并观察记录结果。完成实事求是、思路清晰、数据完备、字迹端正的实验报告。

四、主要仪器设备

1. 微机一台

2. Android Studio开发环境

 

一、实验目的

二、实验项目

序号	实 验 项 目	主 要 内 容	实验性质	实验类型	学时分配	每级人数	备注
1	试验环境与配置	1．掌握JDK，ADT,SDK的安装与eclipse配置 2．掌握使用eclipse开发应Android开发环境搭建	验证		2
2	Android虚拟机配置	1．掌握Android虚拟机配置参数	验证		2
3	第一个Android手机APP程序	1．掌握android工程的创建 2．掌握字符串资源xml设置 3．掌握字符串资源的xml调用 4．掌握活动创建及显示字符串的java代码	综合		4
4	Android显示超过手机屏幕大小内容的app程序	1.掌握Android 滚动条容器 2.容器添加文本框 3.掌握超屏幕内容显示方法 4.掌握布局资源的编写与应用	设计		4
5	Android活动的生命周期	1.掌握Android 活动创建周期 2.掌握Android 活动启动周期 3.掌握Android 活动运行周期 4.掌握Android 活动暂停周期 5.掌握Android 活动停止周期 6.掌握Android 活动销毁周期 7.掌握这6种周期方法的人为调用和回调条件	综合		4
6	登录界面设计	1． 相对布局的xml标签配置 2． 口令文本框xml标签配置 3． 按钮xml标签配置	设计		4
7	Android套接字编程	掌握Android包的socket类 2．掌握使用活动内部端口号链接方法编程 3．掌握使用活动内部ip地址方法编程 4．掌握xml容器类的布局方法 5．掌握android 组件事件的编程	设计		4

 

三、实验要求

通过实验使学生掌握Android语言基础知识和编程技术。进一步巩固和深化理论知识、理论与实践相结合。培养学生的逻辑思维能力和创新能力；培养学生思维的条理性、解决问题的能力。要求学生必须参加每一个实验，独立完成实验报告。

四、实验主要仪器设备

序 号	仪器设备名称	序号	仪器设备名称
1	装有操作系统的微机一台
2	windows操作系统，eclipse 木星版

五、教材与主要参考资料

陈佳、李树强 《Android移动开发》（第二版） 人民邮电出版社 2016

2． 黄宏程、胡敏、陈如松《Android移动应用设计与开发》（第三版）清华大学出版社 2012

六、考核方式

1.实验考核内容：

（1）实验课出勤情况，必选实验课学生必须参加实验。

（2）积极主动认真做实验。

（3）实验方案过程结果要正确。

2.成绩评定标准：

优秀：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算正确，有实验分析和总结（特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等）；对实验过程自己设计的 ，实验步骤自己编写的，只要无根本性错误。

良好：实验中认真操作，实验报告独立完成，字迹工整，实验步骤清晰，数据处理及计算无根本错误。

中等：实验中认真操作，实验报告独立完成，实验步骤清晰，数据处理及计算无根本错误。

及格：实验中基本能认真操作，实验报告按标准格式独立完成，数据处理及计算无根本错误。

不及格：实验中不认真操作，实验报告不完成，抄袭实验报告，字迹潦草，数据处理及计算错误等。